他被各种师傅、教练包围着，保卫着，满脑子都是他们教给的功课，真像今天应对高考的满堂灌，让同治皇帝疲于应付。
与老师对抗
同治皇帝的老师，那可都是饱学之士，都是大家，知识丰富就不用说了。关键是他们也都想表现一番，这种机会来之不易，给皇帝当老师。
于是，他们各显神通，都想把自己最好的一面，呈现出来。查阅史料，发现这些老师讲授的内容各不相同。景其浚讲授《历代君鉴》，李棠阶讲解《御批通鉴辑览》和《大学衍义》，祁寯藻讲解《说文解字》。
这些老师中，以倭仁最下功夫，他自己编辑了一本书，把历代帝王事迹加以编辑整理，又把古今臣工的奏疏加以梳理，编辑成册，名字叫做《启心金鉴》。他把这本书进呈给了同治皇帝，并耐心讲解。
那么，同治皇帝对这些功课是什么态度呢？
一是敷衍。这么多书摆在他的面前，他看不懂，也不想看。反正谁拿来都得学，有的书就摆在弘德殿中间，说是要他展阅。同治皇帝会假装走过去，随便翻两下，根本不看。